2013'te 56.2 milyar dolar hacme ulaşan sektör yıl sonunda bu rakamı ikiye katlayacak.
Teknolojinin hızla ilerlemesi, internete ulaşım kolaylığı ve akıllı cihazların kullanımının yaygınlaşması eğitimde dijital çağ başlattı. "Dijital Öğrenim" sektörü 2011'de 35.6 milyar dolarlık hacme sahipken bu oran 2013'te 56.2 milyar dolara ulaştı. Araştırmalar, 2015'te bu rakamın ikiye katlanacağını gösteriyor. 

DİJİTAL KURS ÇAĞI 
Pusula Yayıncılık Yönetim Kurulu Üyesi Onur Baran Çağlar, üniversite öğrencilerinin dijital kurs alma oranının 2019'da yüzde 50'yi geçeceğini söyledi. Çağlar "Pek çok kişinin düşündüğünün aksine, sayısal öğrenme teknolojilerinin hayatımıza girmesi ile birlikte, okul ve öğretmenlerin önemi hiç azalmayacak. Aksine yeni nesil öğrenme araçlarını kullanan yeni kuşak fark yaratan öğretmenler sektörde ve dahi öğrencilerimizin ufkunda çığır açacaklar" dedi. Çağlar, dijital öğrenimin "kendi kendine öğrenme", "destekleyici/tamamlayıcı" ve "herkese açık" olmak üzere 3 kategoride büyüdüğünü söyledi. Çağlar "İstatistiklere göre destekleyici/ tamamlayıcı eğitim (complementary) kategorisinde 2013'te üniversite öğrencilerinin yüzde 46'sı en az bir online kurs alıyor. 2019'da bu oranın yüzde 50'yi geçeceği öngörülüyor. Türkiye'de de dijital eğitimde yılsonundan itibaren büyük girişimler olacak" dedi. 

TÜRKİYE EN BÜYÜK 12'NCİ YAYINCI ÜLKE
Sektördeki büyümeyi görmek için Türkiye Yayıncılar Birliği, Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) ve Uluslararası Yayıncılar Birliği'nin (IPA) 2014 istatistiklerine değinen Çağlar, "2014'te 561 milyon 103 bin 770 adet kitap yayımlandı. Milli Eğitim Bakanlığı 2014'te ilk ve orta öğretim öğrencilerine 216 milyon 698 bin 371 adet ücretsiz ders kitabı dağıttı. 2014'te kişi başına 7.3 kitap düştü. Bu rakam bir önceki yıl 7.1'di. Türkiye, dünyanın en büyük 12'nci yayıncılık sektörü. 2014'te yayıncılık sektörünün cirosu 2013'e göre yüzde 2.9'luk artışla 2 milyar 381 milyon dolara yükseldi. Dijital öğrenim pazarında da benzer bir büyüme yakalanır" diye konuştu.

sabah