Ahmet Bilgi’nin haberi:
RİSALEHABER-CHP’li Muharrem İnce’nin soru önergesinde yer alan “Risale-i Nur” içerikli sorulara önergede adı geçen İbrahim Demirkan şahsı adına cevapladı.
Eğitim amacıyla hazırlanan filmlerin senaryolarının dini cemaatlerden mail yoluyla istendiği doğru mudur?
Benim yaptığım konuşmada verdiğim bilgideki tek yanlışlık cemaatler yerine vakıflar ya da teşkilatlar dememen olmuştur. O dönemde DEM(Değerler Eğitim Merkezi), İGEDER gibi dini hassasiyeti olan gruplareğitim materyali üreten akademik sempozyumlar,yayınlar ve çalışmalar yapan gruplardı ve bunlardan faydalanabilirmiyiz diye düşünüyorduk. Fakat sinema ve flash animasyon oyunlar alanındaki zafiyetlerimizi gidermek için mail atalım demiştik ama zaten konuştuktan sonra ben atıldığını zannetsem de böyle bir mail atılmamış.Benim o konuşmada yaptığım maile cevap gelmedi bizim işte zaafımız bu diye yaptığım yorumda havada kaldı.
Gazete haberinde İ. D’nin açıklamalarını kaynak göstererek Bakanlığınızın Alevilikle ilgili olarak okullara gönderilmek üzere film vb. hazırlığı içinde olduğu ve bu filmlerde Risale-i Nur’dan alınan metinlerin de kullanacağı belirtilmektedir. Bu bilgiler doğru mudur?
Din dersinin müfredatı değiştiği için Lise Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi 10-11-12 sınıflarının yapımı için uzun süre bekledik. Din derslerini tasarımdan bir arkadaşla beraber yapacaktık fakat özellikle Alevilik konusunun tam olarak yerleşmesi uzun sürdü çünkü çok tartışıldı kamuoyunda. 9 sınıfta nasıl tüm konular işlenmişse Alevilik konusuyla ilgili de programlarda yapılacaktı elbette. Bu anlamda benim sempozyum konuşmamda alevilerle ilgili risale-i nurlardan alınacak metinlerin bu derslerde kullanılacağına dair bir ifade yoktur. Bir Gün gazetesinin yalanıdır.
Bakanlık görevlisi İ.D, “Risale-i Nur” adlı metinlerin yakın zamanda ders kitaplarına gireceğinden söz etmektedir? Bakanlığın böyle bir çalışması bulunmakta mıdır?
Bu benim şahsi düşüncem. Habere konu olan konuşmamda ‘sivil toplum kuruluşları,sendikalar baskı yaparak (risale-i nurların eğitimde kullanılmasını) bunu gündeme getirmeli’ diyorum.
Habere göre İ. D’nin, yukarıda adı verilen birimde üç yıl önce görevlendirilmiş bir Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmeni olduğu anlaşılmaktadır. Buna karşın adı geçen şahsa, internet ortamında yayımlanan Eğitim ve e-Portal şubesinde video, ses ve fotoğraf üretim grubu koordinatörlüğü; Açık Öğretim Lisesinde rehberlik, e-dergi ve tanıtım filmleri hazırlama, Müzik Portalı kurma, uluslararası kuruluşlarla yürütülen çalışmalarda komisyon başkanlığı, hizmetiçi eğitmenliği, jüri üyeliği ve akademik toplantılara bildiri sunmak gibi yüksek uzmanlık gerektiren görevler verildiği belirtilmektedir. İmam Hatip Lisesi ve İlahiyat Fakültesi mezunu bir kişiyi, bu tür görevler için yeterli buluyor musunuz?
Ben İHL değil Lise mezunuyum ayrıca İlahiyat Fakültesi mezunu olmam bu alanlarda yetenekli olmama engel değildir. Aşağıda sinema alanında aldığım ödüller ve akademik sempozyumlarda sunduğum bildiriler bulunmaktadır. Ulusal ve uluslararası bilimsel yayınlarda da bu çalışmalarım yayınlanmıştır.
Sinema Alanında Aldığım Ödüller;
-Esra filmin 1997 yılında düzenlediği sinema filmi sinopsis yarışmasında ‘Gerçeğin Kalbine Yolculuk’ adlı eseriyle ikincilik,
- 1999 yılında 10. Arıburnu Sinema Ödülleri Film Öyküsü yarışmasında ‘Son Senarist’ adlı eseriyle "Onat Kutlar" özel ödülünü
-2005 yılında MazlumDer Uluslararası Kısa Film yarışmasında ‘Manzara’ adlı filmiyle mansiyon ödülü
Kazandım.
Katıldığım Sempozyumlar ve Bildiriler
-İstanbul Ensar Vakfına bağlı DEM (Değerler Eğitimi Merkezi)’nce düzenlenen ‘Türkiye’de Okullarda Din Öğretimi’ konulu sempozyumda “işitsel-Görsel Malzemelerin Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Kullanılması”
-Konya Selçuk Ü.İlahiyat fakültesince düzenlenen ‘Din Eğitiminin Felsefi Temelleri’ sempozyumunda “Göstergebilim Açısından İmajinal Değerlerin Din Eğitimine Etkisi”
-İstanbulda gerçekleştirilen IETC (International EducationalTechnology Conference-Uluslararası Eğitim Teknolojileri Konferansı’nda “Göstergebilim Açısından Dijital Dünyada Değerler Eğitimi -Olanaklar Ve Tehditler- Values Educatıon In Dıgıtal World In Terms Of Semıotıcs -Resourches And Threats-
-Eskişehir Osmangazi Ü.nce düzenlenen ‘Değerler Eğitimi’ Sempozyumuna ‘Eğitim Filmleri, Değerler Ve Dijital Hayatı Yeniden Düşünmek’
-İstanbul İGEDER(İstanbul Gönüllü Eğitimciler Derneği)in III.Öğretmen Sempozyumuna “Eğitim Filmlerini Kim Çekecek Ve Eğitim Portallerini Kim Yönetecek” başlıklı bildirilerimle katıldım.
Adı geçen şahıs İstanbul İlim Kültür Vakfındaki toplantıya Bakanlığınız adına mı katılmıştır? Yukarıda iddia edilen konular doğrudan Bakanlığınızın faaliyetleriyle ilgilidir. Bu nedenle Bakanlığın bu toplantı ve içeriğiyle ilgili bir bilgisi var mıdır?”
Bakanlık adına katılmadım bakanlıkla da alakası olmayan bir sempozyumdu bu. Toplantının bakanlıkla bir ilgisi yoktur. ‘Risale-i Nurda Görsellik ve Sinema’ başlıklı bildirimi kendi adıma verdim. Bu alanda Ankara İlahiyat fakültesinde bitirme tezi olarak verdiğim ‘Risale-İ Nur Külliyatı ve Bediüzzaman’ adlı çalışmam başta olmak üzere bu konuda bir çok makalem ve incelemem kendi şahsi çalışmalarım olup bu çalışmalarımın bakanlıkla bir ilgisi yoktur.
Son olarak; ‘Din Dersi Camilerde Olmalı’, ‘Risale-i Nurlar Okullarda Okutulmalı’gibi proje önerilerimi yönetim kurulunda olduğum yönetiminde olduğum Ankara Eğitim-Bir-Senin sitesinde de dile getirmekteyim. Yani sendika gibi legal kanallardan eğitimin sorunları ve çözüm yollarına yönelik bu tip çalışmalarımı ve önerilerimi paylaşmaktayım. Kimilerine radikal gelebilir bu önerilerimiz ama bu benim fikrim. http://ankara1.egitimbirsen.org.tr/ de yer alan köşe yazılarım ve gerekse siyasi,ekonomik ve toplumsal olaylarla ilgili yaptığımız eylem ve faaliyetler incelendiğinde ülkemizin hayrına olacak her türlü faaliyeti desteklediğimiz ve fikir beyan ettiğimiz görülecektir.