Risale Haber-Haber Merkezi
Risale-i Nur, gelecek yılların en çok talep edilen bir öğrenme kaynağı olacaktır. Günümüzde milyonlarca Risale, milyonlarca insanın kütüphanesinde yer almaktadır. Bu insanların bir kısmı risalelerin sürekli okuyucusudur. Bir kısmı ara sıra okumakta, bir kısmı okuyup anlamaya çalışmakla birlikte bu deneyimlerinde başarısız olmakta ve eserleri yalnızlığa terk etmektedirler. Kimileri ise risaleleri sadece tavsiye üzerine alıp kütüphanesinin tozlu raflarına terk etmiş durumdadırlar.
Tüm bunlar şunu gösteriyor; risalelerin okunması ve istifade edilmesi önemli bir potansiyel vardır. Ancak bu potansiyeli ortaya çıkarmak -bir neşir hizmeti olarak- gayretli insanların, risalelerin okunup anlaşılmasını sağlayacak farklı veya yeni yöntemler geliştirmelerini de gerekli kılmaktadır.
Bu gayretlerden biri de risalelerin eğitim bilimlerine göre, Talim çerçevesinde bir sistematiğe dönüştürülme çabasıdır.
Sözgelimi, risalelerin okulda ders kitabı olarak okutulması istense nasıl bir yol izlenmelidir? Risalelerde yer alan ana fikirler, ders programları (müfredatlar) ve ders kitaplarında nasıl yer almalıdır? Bu ve bunlara benzer soruların cevaplarını verebilmek için bilim insanlarınca kabul görmüş, denenmiş ve geliştirilmiş bilimsel yöntemlerinden neden faydalanmayalım? Bunlardan biri de eğitim alanındaki bilimsel süreçlere uygun davranmak olacaktır.
Risale-i Nur’un eğitim bilimleri disiplinine göre şekillendirilmesi için atılacak adımlar şunlardır:
Eğitimci-Yazar Bestami Sait Çiftçi’nin "Risale-i Nur ve Talim Programı Çalışması" yazısı için TIKLAYINIZ