Çocuğu kıyaslamayın
Ufuk Okulları Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölüm Başkanı Erdal Boyraz, karnenin sadece çocuğun dersten gösterdiği performansı ölçümlediğini, karnenin çocuğun genel hayat başarısı olmadığını söyledi.
Ufuk Okulları Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölüm Başkanı Erdal Boyraz, günümüzde bütün hesapların karnede görülür olduğunu belirterek "Sanki karneye kadar hiç bir şeyler olmamışta, sadece karne günü ya sevinç ya da hüzün günü oluyor adeta. Bizler büyükler olarak işi abartıyoruz biraz. Her yıl bu tür garip tepkileri okuyor, izliyor veya şahit oluyoruz. Karne sevincini abartıp çocuklarına olmadık abartılı hediyeler alanlar olduğu gibi bu işi ağır bir hesaplaşma meselesi yapanlarda var maalesef." dedi.
Ailelerin karne ile verilen mesajları algılamaları gerektiğini kaydeden Boyraz, şunları söyledi: "Gerekli dersleri çıkaralım, sevinç veya biraz burukluk yaşanabilir. Bence bu normal, bu insani bir durum ama bir son değildir. Aynı zamanda çok duyarsız ailelerde var, umurunda bile değil buda yanlış. Çocuğa 'bu yaptıkların angarya iş, önemli değil' mesajı vermemeli''.
Boyraz'ın karne konusunda ailelere yaptığı pratik öneriler şöyle:
· Öncelikle çocuğun karnesi ile ilgili duygu ve düşünceler, çocuğun kişiliğine saldırmadan net bir şekilde anlatılmalıdır.
· Eğer çok iyi bir karne ile karşılaşılmışsa, çocuk takdir edilip ödüllendirilmeli. Ancak bu ödüllendirme abartılı olmamalıdır.
· Çocuğun herhangi bir dersten başarısızlığı varsa, bu başarısızlığının nedenleri üzerinde konuşulmalıdır.
· Karne ile ilgili olarak çocuğun duygu ve düşüncelerini dikkatlice ve sessiz bir şekilde dinlenilmelidir.
· Çocukla birlikte çözüm yolları üretilmeli, bu çözüm yolları sınıf rehber öğretmeni ile paylaşılmalıdır.
· Karnedeki notları düşük olan öğrenciye çok ağır ders çalışma programları uygulanmamalıdır.
· Çocuğun tatilini verimli bir şekilde değerlendirmesini sağlanmalı, tatilin bir ihtiyaç olduğunu unutulmamalıdır.
· Anne-Baba kendi beklentilerini anlamlı olarak, uygun bir dille ifade etmelidir.
· Bağırma, dövme gibi cezalandırma davranışlarından kaçınılmalıdır.
· Çocuğun verimli ders çalışma yöntemini birlikte belirlenmelidir.
· Çocuk suçlanmamalı, kınanmamalıdır ve tehdit edilmemelidir.
· İsim ve lakap takılmamalıdır.
· Eleştirilmemeli ve emir verilmemelidir.
· Çocuk hiç kimse ile kıyaslanmamalıdır.
· Çocukla alay edilmemelidir.
Zaman